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Emotionale Intelligenz und Schulerfolg. Wie die Förderung emotionaler Intelligenz im Bildungssystem den akademischen Erfolg von Kindern und
Emotionale Intelligenz Und Schulerfolg. Wie Die Förderung Emotionaler Intelligenz Im Bildungssystem Den Akademischen Erfolg Von Kindern Und Jugendlich, Taschenbuch Von Ilka Grimm, Grin, 978-3-389-16613-0, Seitenanzahl: 24
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Zur Entwicklung und Förderung emotionaler Intelligenz bei Kindern im Vorschulalter, Taschenbuch von Nicole Ebrecht-Fuss, GRIN, 978-3-640-34751-3
Zur Entwicklung Und Förderung Emotionaler Intelligenz Bei Kindern Im Vorschulalter, Taschenbuch Von Nicole Ebrecht-fuss, Grin, 978-3-640-34751-3, Seitenanzahl: 148
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Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung, Fachbücher von Susanne Schnepel
Die Durchführung von inklusivem Mathematikunterricht in heterogenen Lerngruppen, in denen Kinder mit einer intellektuellen Beeinträchtigung gefördert werden, stellt Lehrkräfte vor grosse Herausforderungen. In diesem Buch wird erstens eine Konzeption für den inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule präsentiert, die es Lehrkräften ermöglicht, im inklusiven Unterricht sowohl das Lernen an gemeinsamen Inhalten als auch individuelle Voraussetzungen zu berücksichtigen. Zweitens werden Ergebnisse einer Längsschnittstudie präsentiert. Diese zeigen, dass die mathematischen Lernfortschritte von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung davon abhängen, ob Zahlen und Mengen verbunden werden können. Dieses Buch bietet Lehrkräften, die in heterogenen Lerngruppen unterrichten, Hinweise für die Gestaltung von inklusivem Mathematikunterricht. Zudem enthält es wichtige Erkenntnisse zur mathematischen Förderung.
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Zur Entwicklung und Förderung emotionaler Intelligenz bei Kindern im Vorschulalter, Taschenbuch von Nicole Ebrecht-Fuss, GRIN, 978-3-640-34751-3Zur Entwicklung Und Förderung Emotionaler Intelligenz Bei Kindern Im Vorschulalter, Taschenbuch Von Nicole Ebrecht-fuss, Grin, 978-3-640-34751-3, Seitenanzahl: 14847,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung, Fachbücher von Susanne SchnepelDie Durchführung von inklusivem Mathematikunterricht in heterogenen Lerngruppen, in denen Kinder mit einer intellektuellen Beeinträchtigung gefördert werden, stellt Lehrkräfte vor grosse Herausforderungen. In diesem Buch wird erstens eine Konzeption für den inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule präsentiert, die es Lehrkräften ermöglicht, im inklusiven Unterricht sowohl das Lernen an gemeinsamen Inhalten als auch individuelle Voraussetzungen zu berücksichtigen. Zweitens werden Ergebnisse einer Längsschnittstudie präsentiert. Diese zeigen, dass die mathematischen Lernfortschritte von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung davon abhängen, ob Zahlen und Mengen verbunden werden können. Dieses Buch bietet Lehrkräften, die in heterogenen Lerngruppen unterrichten, Hinweise für die Gestaltung von inklusivem Mathematikunterricht. Zudem enthält es wichtige Erkenntnisse zur mathematischen Förderung.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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